创意美术课（课程时间：60分钟，每班8人）
——小橡树美术工作室
有心理学家说：“一个完美的人并不是对任何事情懂得一点的人，而是做任何事情时，都把自己整个心理能力发挥出来的人。”美术创造活动对幼儿来说正是如此。
小橡树美术工作室尽可能把所有能激发幼儿想象力、创造力的材料展示在课堂上，以主题游戏、奇思妙想贯穿，以发展幼儿的全部心理能力、发展幼儿的创造力。
第一阶段：2岁—3岁，涂鸦期
这个阶段的孩子正处在涂鸦期，最大特点是没有绘画构思和目的，呈现出来的作品为凌乱的线条，不成形、不代表任何事物，只是出于对涂画动作以及涂画后留下的痕迹感兴趣。
第二阶段：3岁—4岁，象征期
大约在3岁左右，幼儿开始产生表现的意图，能用所掌握的极简单的图形和线条将事物的特征表现出来，这一时期被称为象征期。
在这一阶段，幼儿刚刚开始尝试利用他在涂鸦期掌握的图形表现经验，他表现的动机和信心还都很脆弱，对成人的反应也很敏感。这一时期的尝试如果比较成功，幼儿将树立起艺术表现的信心，这对他们进入下一阶段是至关重要的。
