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喜欢和孩子一起游戏的
大宽老师
输12
嗨,大家好!我是大宽老师,我的爱好是打篮球。当心情不好时,来到球场玩玩篮球,郁闷的情绪很快消散尽去;周末时,约三五好友来一场酣畅淋漓的篮球比赛,好不快哉。
篮球就像一位形影不离的好友陪在我身边,就如电影《德鲁大叔》中有一句话:“为什么不爱呢?篮球是这个世界上最可靠的东西,不会抱怨,不会质疑。你扔下它,它会立马弹回来。”
如今,在小橡树工作,每日户外活动时,我很开心还可以和孩子们一起玩篮球。然而,孩子学习篮球,与我们成人的学习方式完全不同,如何让孩子爱上篮球,体会到玩篮球的乐趣呢?
01
建立持球规则
刚开始玩篮球时,孩子们充满了新奇感,互相探讨着篮球的玩法。有拍球的,有抛着球玩的,更有追着球跑的……这样的情景让老师很是担心,生怕孩子们会被滚来滚去的篮球绊倒。
正所谓,无规矩不成方圆,建立正确的持球方式成为孩子们学习篮球的首要任务。
老师的几次示范后,孩子们很快掌握持球的要领,并且知道,在停止练习时,也要随时保持标准的持球动作。
⏫正确的持球姿势
02
《汽车旅行》——球性练习
球性练习也叫球感练习,主要锻炼孩子运用手臂、手腕、手指的力量进行拨球、控球的动作发展,是培养孩子手或身体对篮球的感应支配能力。
孩子控制球与身体动作的协调程度越高,球玩得也越自如,即所谓“人球合一”的运动状态。
⏫瞧,我都会用单手开小汽车了!——拍球
在幼儿园,老师会带着孩子运用手臂和手指的力量进行球性练习。
在《汽车旅行》游戏中,孩子们来当司机,篮球是汽车。“司机”开着“汽车”按照一定的路径在地面上滚动前进。
游戏过程中,幼儿依次采用单、双手手指拨球进行直线、曲线行驶。
刚开始游戏练习时,调皮的篮球总想脱离孩子们的手,自由滚动,所以既要保证篮球按照一定的路径稳定前进,又要篮球不离开手指的控制,这对于接触篮球不久的小神兽们,可不是一件容易的事情。
⏫接下来是S型弯道,小神兽们可以完全通过吗?
03
《加油站》——拍球练习
在《加油站》的游戏中,当听到教练的警报指令后,孩子们需要将“汽车”加满油。
怎么加油呢?
我们双手掌心向下,五指分开,似完全包住“汽车”的感觉,然后手臂用力,拍球的正上方,进行拍球来“加油”。
从拍一下成功接住后,再练习原地连续拍球二次、三次……直到进行连续多次拍球,再到行进间运球。
孩子们积极地向“汽车”加油,尝试挑战各种难关。
久而久之,拍球的技术越来越好,玩球的兴致也越来越高!
⏫老师强调正确“加油”的姿势后
04
原来篮球这么好玩
俗话说,兴趣是最好的老师,挑战更是学习的动力!
有的孩子希望自己可以做到连续拍球,便会在集体活动解散后,自己继续练习。
看着孩子们不服输的劲头,我仿佛看到了自己刚接触篮球时着魔一样的不停练习。
玩篮球,让我们拥有强健灵活的身体,还可以汲取到许多从书本中学不到的知识,如团队合作、学习面对失败时的自处。
从最初的持球练习到控球游戏、从原地拍球练习到移动拍球练习、从无序、简单变得有序且充满挑战,孩子们慢慢发现:原来,篮球练习也可以这么好玩。
很开心,在小橡树可以和孩子一起玩篮球。虽然角色不同,目标不同,但共同的兴趣和游戏,让我们在各自的空间里不断成长,收获健康和快乐!
文字 / 赵大宽
排版 / 贾会芳
照片 / 小橡树农夫