从户外回班后,小朋友都已完成洗手环节,进行午饭前安静游戏,小小却来到老师跟前,和老师商量要穿上自己的长裙:
“我会小心的,不会绊倒自己的,我保证不会受伤!”
“抱歉啊,小小,在幼儿园不可以穿这样的长裙的。”老师温柔而坚定地说。
小小契而不舍,接着问:
“看小剧的时候能穿,现在为什么不能穿?”
“欢欢为什么能穿裙子,我为什么不能穿?”
老师耐心地解释:“如果当时换裙子会耽误看小剧的时间,老师也希望小小能够看到完整的小剧表演。欢欢穿的裙子,裙摆很短,在膝盖上面,不会影响到行动。”
显然小小不想听老师的解释:“可是,不穿裙子,我会很冷的……呜呜呜……”小小伤心地哭了起来。
老师抱起小小,“老师知道小小太想穿裙子了,知道小小现在很伤心,老师可以抱抱小小……”
窝在老师的怀里,小小伤心地重复着自己的话:“看小剧的时候就可以穿,欢欢也穿了裙子,不穿裙子会冷的。”
“可是小小的裙子太长了,很不安全的呢。”
“可是我是公主呀,公主每天就是要穿裙子的……”
原来,小小的潜台词是:我是公主呀,公主就是穿裙子的,所以我也要穿裙子。
“要不我们现在变出一个短的裙子穿,好不好?”老师提出新的建议。
“怎么变呢?”小小擦了擦眼泪,抬头问老师。
“我们可以拿一些纱巾,做一件短裙,小小跟老师一起做好吗?”
此时的小小已经不哭了,有点期待她的新裙子。老师拿来了一些纱巾,小小选了红色和粉色,老师帮她围在身上,变成一件小短裙。穿着小短裙,小小的心情似乎好了起来:“老师,下午起床后,你也帮我系上裙子,好吗?”老师答应后,小小开心的去用午餐。